6月13日，国家发展改革委、教育部、人社部等八部门向社会发布《职业教育产教融合赋能提升行动实施方案（2023—2025年）》，旨在多措并举深化产教融合，不断延伸教育链、服务产业链、支撑供应链、打造人才链、提升价值链，加快形成校企双方优势互补的发展格局，持续优化我国人力资源供给结构。

据统计，中国现共有1万多所职业院校、3000多万名在校生，职教领域的技能人才培养规模庞大，蕴含着巨大的人才红利。借力产教融合优化职业教育类型定位，对传统产业转型升级、建设人才强国、促进毕业生就业发挥重要作用。

产教融合是办好职业教育的关键一招。从2019年开始，国家产教融合试点启动。经过评选，21个城市被列为首批国家产教融合试点城市，63家企业被列为首批国家产教融合型企业。经过建设，全国已培育5247家地方产教融合型企业，在培养高素质技能人才方面发挥了重要作用，“头雁效应”加速形成。

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产业、企业与学校之间如何有机融合，一直以来都是社会各界思考的问题。企业有用人需求，职业院校肩负育人使命，二者实际上有着广阔的合作空间。近年来，全国职业院校不断丰富产教融合办学形态、拓展产教融合培养内容、优化产教融合合作模式、打造产教融合新型载体，探索现代职业教育校企合作新路径。

深化校企合作是一项复杂的系统性工程，需要相关部门形成强大工作合力，尤其是推进职业院校办学机制改革，允许企业以资本、技术、管理等要素依法参与办学并享有相应权利，让企业在产教融合过程中真正尝到甜头、得到实惠。

对于职校而言，要主动打开大门，走开放办学之路。引企入校后，学校要主动适应经济结构和产业变革，聚焦产业发展需求、企业用工需求、学生培养需求和教师成长需求，提升关键办学能力，做到学科跟着产业走、专业围着需求转。

校企双向奔赴，以产教融合为切口破解人才培养和产业发展“两张皮”问题，将“一头热”变为“两头甜”，才能让产业与教育真正有机融合、良性互动。

到2025年，国家产教融合试点城市将达到50个左右，在全国建设培育1万家以上产教融合型企业，产业需求更好融入人才培养全过程。

贵州日报天眼新闻评论员 潘晓飞

编辑 张凌

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