人的适应能力其实是很强的。

10天前接到通知改成居家网课，心情的主基调是沮丧和烦躁。因为家务活骤增，嘴角还起了好几个燎泡。

没想到短短一周，就重新适应了网课时代的生活节奏，当然也是因为买菜也越来越麻溜了。竟然觉得，比起到校上课，网课是当下更好的一个选择。

【资料图】

第一：天气实在太冷了

昨天一整天都没出门，吃完晚饭洗完碗出去倒个垃圾，围着围巾穿着羽绒服，并没起到作用——30秒钟就被大风吹得透心凉，脸和手生疼。什么叫凌厉，这下我懂了。

好久都没觉得北京有这么冷了，看来还是低估了寒潮的威力——一看温度，零下10度，主要还是风大。

这种天气，孩子呆家里多舒服，还不用做核酸。

我的核酸也过期好几天了，因为无出门需求也是因为冷，社区和学校也没要求我们做。而且今天北京也正式宣布，像我们这样居家办公和学习的人，无外出需求可以不做。

再想到要天天做核酸的人，给人做核酸的人，还有快递和骑手，心里真是不落忍——所以我在平台买菜的频率都降低了，尽量集中一起买，送货时间也选在中午前后。

然而，中午前后也并不暖和，今天都快中午11点了，外面是零下5度，风也没停。

南方也毫不示弱，杭州居然都下雪了。

第二：到校风险还是比较高

最近北京新增还是处于高位，形势严峻。

很多原定于12月的考试都延期了，包括国考笔试、高考美术类专业考、高考第一次英语听说考试，花生已经报名的学业水平考试也延了。

虽然是一周一周通知是否恢复线下教学，但是看到12月底的考试都延期了，那我们还是踏踏实实的居家吧。

其实在居家网课前，就已经有相当一部分学生不能到校了，能坚持了这么久的正常教学，也算是倔强的。

再看看其他国家地区的先例，即使是放开，因为感染率会骤升，至少也会有一个季度的冲击，所以我们做家长的还是要做好心理准备：网课并不会很快消失，即使能恢复线下教学，也有可能随时切换成线上。

第三：孩子和老师都更擅长上网课了

听到电脑里老师甜美的嗓音，我好几次产生了幻觉——

难道这是在上学而思网课吗？这和原先的金牌讲师风格真像啊。

学校老师越来越精通网课技巧了，特别是在注重互动、活跃气氛上：

摄像头是一定要打开的;

开课前也搞个破冰暖场;

会让学生在评论区扣1;

限时提交随堂练习答案;

课间也来个连麦唱歌啥滴;

经常抽不冷叫到某个同学答题——把大家搞紧张，是集中注意力的一个诀窍;

…… ……

孩子以前一直上学而思，所以习惯网课这种形式，不过偶尔摸个鱼走个神也是有的，只是也会用一些方法来帮助自己专注：比如记笔记，比如下午喝杯奶茶提提神——毕竟在学校里没有这个待遇。

最猛烈的互动来自体育课，我们住房狭窄，卧室就变成了操场。

（请自动忽略背景的乱，书和粮食实在没地方堆了）

体育老师让孩子打开摄像头，做各组动作，如果有没打开的，或者摄像头角度不对的——还要趴在地上做俯卧撑，就会一顿“好训”：

体育老师才是最霸气的，这样才能保证居家体育课的效果。

老师的霸气，还体现在眼观六路耳听八方：

XXX，赶紧把你家狗拴好，躲在后面来咬你了！

XX，这不是你吧，是你爸？还是你哥？

XXX，你家猫太碍事了，赶紧从摄像头前抱走。

体育老师的势力范围也太广了，监控的不仅仅是熊孩子，更是家里所有的活物……

虽然熊孩子踢飞的足球，把我的茶杯打翻了一次；虽然把地板弄得咚咚响，楼上动静还更大，上体育课有一定的破坏性，但总体来说还是欢乐多多，贡献了很多笑点。

感觉最近我都有点爱上网课了，请问这是什么毛病？！

是因为长期被网课绑架，患上了斯德哥尔摩综合症？

是因为长期居家不出门，所以得了自闭症了吗？

如果疫情真的翻篇，孩子还能适应上学吗？我会成为社恐吗？

反正，过了三年不正常的生活，我肯定也多少有点不正常了。

这不禁让我想起王小波的一句话：

任何一种负面的生活都能产生很多乱七八糟的细节，使它变得蛮有趣的；人就在这种趣味中沉沦下去，从根本上忘记了这种生活需要改进。

所以，虽然我自己越来越满足于网课带来的舒适感，但还是会提醒自己，尽量保证或允许孩子生活里补充一些正常元素——特别是“社交”这个元素。

所以花生有时和同学聊个大天，偶尔开个卧谈会，我也就睁一只眼闭一只眼。

老师也提醒我们，网课阶段，孩子和同学交流多不是问题，如果太沉默没社交才是问题。

虽然是网上社交，但也好过没有社交，毕竟网课时代，老师成了主播，同学成了网友。

所以，家长也别只做网管，也当当孩子的线下好友吧。

由于微信改版比较频繁