人的适应能力其实是很强的。

10天前接到通知改成居家网课,心情的主基调是沮丧和烦躁。因为家务活骤增,嘴角还起了好几个燎泡。

没想到短短一周,就重新适应了网课时代的生活节奏,当然也是因为买菜也越来越麻溜了。竟然觉得,比起到校上课,网课是当下更好的一个选择。


【资料图】

第一:天气实在太冷了

昨天一整天都没出门,吃完晚饭洗完碗出去倒个垃圾,围着围巾穿着羽绒服,并没起到作用——30秒钟就被大风吹得透心凉,脸和手生疼。什么叫凌厉,这下我懂了。

好久都没觉得北京有这么冷了,看来还是低估了寒潮的威力——一看温度,零下10度,主要还是风大。

这种天气,孩子呆家里多舒服,还不用做核酸。

我的核酸也过期好几天了,因为无出门需求也是因为冷,社区和学校也没要求我们做。而且今天北京也正式宣布,像我们这样居家办公和学习的人,无外出需求可以不做。

再想到要天天做核酸的人,给人做核酸的人,还有快递和骑手,心里真是不落忍——所以我在平台买菜的频率都降低了,尽量集中一起买,送货时间也选在中午前后。

然而,中午前后也并不暖和,今天都快中午11点了,外面是零下5度,风也没停。

南方也毫不示弱,杭州居然都下雪了。

第二:到校风险还是比较高

最近北京新增还是处于高位,形势严峻。

很多原定于12月的考试都延期了,包括国考笔试、高考美术类专业考、高考第一次英语听说考试,花生已经报名的学业水平考试也延了。

虽然是一周一周通知是否恢复线下教学,但是看到12月底的考试都延期了,那我们还是踏踏实实的居家吧。

其实在居家网课前,就已经有相当一部分学生不能到校了,能坚持了这么久的正常教学,也算是倔强的。

再看看其他国家地区的先例,即使是放开,因为感染率会骤升,至少也会有一个季度的冲击,所以我们做家长的还是要做好心理准备:网课并不会很快消失,即使能恢复线下教学,也有可能随时切换成线上。

第三:孩子和老师都更擅长上网课了

听到电脑里老师甜美的嗓音,我好几次产生了幻觉——

难道这是在上学而思网课吗?这和原先的金牌讲师风格真像啊。

学校老师越来越精通网课技巧了,特别是在注重互动、活跃气氛上:

摄像头是一定要打开的;

开课前也搞个破冰暖场;

会让学生在评论区扣1;

限时提交随堂练习答案;

课间也来个连麦唱歌啥滴;

经常抽不冷叫到某个同学答题——把大家搞紧张,是集中注意力的一个诀窍;

…… ……

孩子以前一直上学而思,所以习惯网课这种形式,不过偶尔摸个鱼走个神也是有的,只是也会用一些方法来帮助自己专注:比如记笔记,比如下午喝杯奶茶提提神——毕竟在学校里没有这个待遇。

最猛烈的互动来自体育课,我们住房狭窄,卧室就变成了操场。

(请自动忽略背景的乱,书和粮食实在没地方堆了)

体育老师让孩子打开摄像头,做各组动作,如果有没打开的,或者摄像头角度不对的——还要趴在地上做俯卧撑,就会一顿“好训”:

体育老师才是最霸气的,这样才能保证居家体育课的效果。

老师的霸气,还体现在眼观六路耳听八方:

XXX,赶紧把你家狗拴好,躲在后面来咬你了!

XX,这不是你吧,是你爸?还是你哥?

XXX,你家猫太碍事了,赶紧从摄像头前抱走。

体育老师的势力范围也太广了,监控的不仅仅是熊孩子,更是家里所有的活物……

虽然熊孩子踢飞的足球,把我的茶杯打翻了一次;虽然把地板弄得咚咚响,楼上动静还更大,上体育课有一定的破坏性,但总体来说还是欢乐多多,贡献了很多笑点。

感觉最近我都有点爱上网课了,请问这是什么毛病?!

是因为长期被网课绑架,患上了斯德哥尔摩综合症?

是因为长期居家不出门,所以得了自闭症了吗?

如果疫情真的翻篇,孩子还能适应上学吗?我会成为社恐吗?

反正,过了三年不正常的生活,我肯定也多少有点不正常了。

这不禁让我想起王小波的一句话:

任何一种负面的生活都能产生很多乱七八糟的细节,使它变得蛮有趣的;人就在这种趣味中沉沦下去,从根本上忘记了这种生活需要改进。

所以,虽然我自己越来越满足于网课带来的舒适感,但还是会提醒自己,尽量保证或允许孩子生活里补充一些正常元素——特别是“社交”这个元素。

所以花生有时和同学聊个大天,偶尔开个卧谈会,我也就睁一只眼闭一只眼。

老师也提醒我们,网课阶段,孩子和同学交流多不是问题,如果太沉默没社交才是问题。

虽然是网上社交,但也好过没有社交,毕竟网课时代,老师成了主播,同学成了网友。

所以,家长也别只做网管,也当当孩子的线下好友吧。

由于微信改版比较频繁

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