【编者按】

(资料图片仅供参考)

党的二十大报告多次提及“人民”“民生”，这要求我们要始终把最广大人民群众的根本利益放在心上，坚定不移增进民生福祉，把高质量发展同满足人民美好生活需要紧密结合起来。

越是细微处，越能彰显为民服务的温度，越需要拿出真招、实招、硬招。“民生愿景→幸福实景”系列报道聚焦各地紧扣群众需求，办好民生实事，将群众的民生愿景转变为幸福实景的经验做法，结合党的二十大精神，各地又如何“装满幸福再出发”，在“为民生”上出实招、“惠民生”上下硬功，让人民群众的获得感成色更足、幸福感更可持续、安全感更有保障。

研学无止境，行思不停步。近日，三都“学思行悟”课堂教学改革背景下小学英语单元整体教学设计教研活动在鹏城希望学校举行。活动中，教师们在讲台上展示精彩的教学课例，围绕“内容融合”“语篇再构”“英语学习活动观”“教学资源”“教学内容统整”等方面交流探讨。

这些年来，三都始终坚持把教育摆在优先发展的战略位置，不断推进民族地区基础教育质量提升，教育发展经历了从无到有、从弱到强、从蹒跚起步到阔步前进的蜕变。

三都2022年中小学校园足球联赛

回顾10年前，三都还是“教育弱县”。“就拿乡村小学来说，以前办学条件十分艰苦，全校只有1台‘老掉牙’的打印机和3台电脑。夏天，学生在前面跑，尘土在后面追，一下雨操场上更是泥泞不堪，无法下脚。”三都自治县教育局党委书记、局长王宇轩说，他经历了三都教育从“一穷二白”到现代化发展的全过程。

“现在，三都最好的建筑是学校，最美的风景在校园。教师实现了人均1台电脑，学生在漂亮的塑胶跑道上玩耍，坐在宽敞的教室听课，每个班都用上了多媒体教学设备‘班班通’。”

三都黄埔小学里，易地搬迁户子女用上崭新的电脑设备

为了撕掉“教育弱县”这个标签，三都不断破难题、补短板、求突破，进行了系列改革创新，一组组数据是三都教育发展的最好见证——

学前教育普惠发展，三都幼儿园从2012年的17所发展到2022年的99所，入园率从61%增加到93.85%。义务教育均衡发展，三都深入推进中小学基础设施建设，投资7.07亿元，新建10所中小学、改扩建105所学校，控辍保学实现了动态清零。

三都高级中学民鼓社团在开展教学活动

高中教育蓬勃发展，2022年，县高级中学顺利通过省级特色示范性普通高中评估，省级示范高中实现了从无到有的“零”突破。职业教育优质发展，三都把大力发展职业教育作为提升地区发展综合实力和加快经济社会发展的有效途径，10年来，累计培养各类专业技术人才1.4811万人；组织开展各类劳动技能培训110期，受益群众达6万多人。

三都九阡第二幼儿园改善校园办学条件

自实施民族地区基础教育质量提升行动计划项目以来，三都高硐小学、尧吕小学、塘州民族中学、水各小学、县第四小学等项目学校的基础设施得到了较大改善，校园环境焕然一新，师生精神面貌得到提升。项目建设亮点纷呈，如水各小学打造的“5215”课堂教学方法、塘州民族中学推行的“知行课堂”和“塘中十礼”、县第四小学推进的“N+3”课改方法等，都取得了较好成效。

三都第三小学开展实验室科学活动

“党的二十大报告指出，坚持以人民为中心发展教育，加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平。接下来，三都将全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，大力实施科教兴县和人才强县战略，全力办好人民满意的教育，让孩子们不仅‘有学上’还要‘上好学’。”王宇轩说。

贵州日报天眼新闻记者

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