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文具作为市场充分竞争的一类商品,除非有特殊的设计或者较高的品牌溢价,价格通常较为趋同。但是通过盲盒的形式销售,只要加个包装,价格就能翻6倍。然而,与这些文具盲盒高额溢价形成鲜明对比的是,其质量没有任何变化。3月6日,上海市消保委建议立法禁止以盲盒的形式向未成年人销售文具。(3月6日澎湃新闻)

上海消保委调查发现,文具盲盒捆绑的IP文化属性,让其成为孩子们沟通交流的社交“硬通货”,不买文具盲盒的孩子与同学们没有共同的话题,很容易感受到被孤立,很多孩子要家长购买文具盲盒实际上是想融入某种特定的社交群体。

近年来,盲盒经济在促进消费的同时,也在野蛮生长,被消费者称为“万物皆可盲盒”,包括未成年人也深受其害。从未成年人的素质教育来说,带有一定趣味性的盲盒,固然迎合了未成年人的特点。但上海市消保委就“什么是大家课余时间谈论最多的话题”随机对100名中小学生进行调查访谈发现,盲盒(包括文具盲盒)达到25%,仅次于“学习和考试成绩”这个话题。上海迪博大数据研究所对586位家长进行的消费调查结果显示:反复购买文具盲盒的青少年比例高达84.0%。

中小学生仍处在身心发育当中,还未形成正确的价值观和消费观,文具行业的盲盒营销给青少年带来了诸多不利影响。比如,一些文具盲盒很容易让他们沉迷,文具盲盒的“赌性”对他们性格成长形成危害,文具盲盒带来的社交绑架和攀比行为造成浪费,更不要说一些文具盲盒还不乏“少儿不宜”内容。也就说,文具盲盒已经影响到未成年人的身心健康。

就算社交的需求,中小学生社交有多种方式,比如团队合作的各项比赛、家长带孩子参加志愿者活动等等。这样的社交更能塑造孩子们的正确价值观。过度依赖文具盲盒社交,容易让孩子们变成浅薄的沟通者,阻碍他们在成长的关键阶段发展出足够的共情能力,并且这种影响很有可能延续到他们成年以后。2019年,上海师范大学心理学教授卢家楣发布了一项历时五年、针对全国十多个省市高校研究生情感素质的调查,显示高校青年学生人际情感、审美情感、励志情感和情绪智力等指标发展相对较低,宽容感也相对滞后,不仅容易造成人际冲突,也会导致人际和社会互动中情绪适应不良。

去年8月16日,市场监管总局网站发布关于公开征求《盲盒经营活动规范指引(试行)(征求意见稿)》意见的通知。其中第二十一条规定:盲盒经营者不得向8周岁以下未成年人销售盲盒。向8周岁及以上未成年人销售盲盒商品,应通过销售现场询问或者网络身份识别等方式,确认已取得相关监护人的同意。今年上海两会上,上海市人大代表、上海市消保委秘书处秘书长陶爱莲建议采用修正案的方式,在《上海市未成年人保护条例》中增加对文具盲盒的专门规定,禁止销售文具盲盒,禁止盲盒式文具产品(包括盲盒式卡牌)进入上海中小学。

《未成年人保护法》第五十五条规定:生产、销售用于未成年人的食品、药品、玩具、用具和游戏游艺设备、游乐设施等,应当符合国家或者行业标准,不得危害未成年人的人身安全和身心健康。既然文具盲盒已经影响到未成年人的身心健康,立法禁止以盲盒的形式向未成年人销售文具,就应该尽快放到前台上来。

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