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近日，北京市第十批第二期142名援疆教师抵达新疆和田，开启援疆新征程。根据选派计划调整以及帮扶需求，第十批第二期教育援疆优化实施“1﹢ N”组团选派模式，即每校选派一名校领导带领中层干部和骨干教师形成小组团。

新一批142名援疆教师分别在和田地区及兵团十四师有关学校到岗任职，这批援疆教师涵盖了学前教育、义务教育、职业教育、高等教育全学段。今后，这些援疆教师将为和田地区教育事业发展贡献北京力量。

援派洛浦县第二中学的潘玉红老师说：“我是主动申请援疆的，心愿达成，心情很激动，我们对于新疆的学生，满怀期待。我们会用北京先进的教学理念积极投身和田的教育事业，关注孩子们的健康成长。”

“老师，您能不能带我们到高三？只有您的数学课我才能听进去……”带着对当地学生的牵挂与不舍，人大附中北京经济技术开发区学校校长助理焦艳玲开启了她第二次援疆的新征程。再次回到新疆生产建设兵团第十四师二二四团中学，她要担任高二两个班实验班的数学教学任务，同时还担任高二年级数学备课组组长。

“与第一次援疆慢慢摸索的工作状态不同，已经熟悉的工作环境让我能够很快进入工作状态中。”焦艳玲说。去年疫情期间，她一直通过组织线上教研以及学生网课，保持了与新疆师生的紧密联系。作为北京市特级教师、正高级教师，焦艳玲希望能够在当地学校建立工作室，通过有规划有深度的研修活动以及课题研究，帮助那里的青年教师快速成长。

下一步，北京教育援疆将深入贯彻落实第八次全国对口支援新疆工作会议精神，进一步优化“组团式”教育援疆模式，切实发挥援疆教师作用，积极利用首都优质教育资源，利用网络新技术，深入开展“互联网﹢教育”相关工作，深化开展“京和科技月”活动，通过“北京专家﹢互联网﹢援疆教师﹢项目”等方式，积极建设北京援疆教科研团队。通过“青蓝工程”“师带徒”“传帮带”及听评课、上公开课等措施，改进受援地教师队伍能力结构，打造一支“带不走的教师队伍”，为助推和田地区教育事业发展贡献北京力量。

据了解，2014年北京市率先以成建制教育援藏模式，向拉萨北京实验中学选派第一批52名援藏教师，开创了“组团式”教育援藏的先河，得到中央、自治区和教育部的充分肯定，2017年后又拓展到青海玉树、新疆和田和雄安新区，探索形成了前方带队伍、后方作支撑、创新抓供给的“组团式”支教机制。近些年，北京每年选派在外的支教干部教师都维持在300人以上。北京援建的拉萨北京实验中学、拉萨北京中学、和田海淀小学、玉树四高等学校已经成为当地群众普遍认可的标杆校。