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中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 张东）2月18日，主题为“新时代、新标准、新发展”的双语教师教育与高中教育国际化发展研讨会，作为第23届中国国际教育年会平行活动之一，在北京召开。中国教育国际交流协会副会长、秘书长王永利在致辞中表示，教育评价关乎素质教育和新时代人才培养，希望大家积极参与教育标准建设，积极推广中国教育标准，共同为加快教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育做贡献。东西方国际教育研究院院长、东西方国际教育集团董事长王伟在致辞中表示，高中教育是创新素养培养、创新人才成长的关键时期。

中国教育国际交流协会副秘书长安延发布了《高中卓越国际项目评价规范》。她表示，教育标准建设是一项基础工作，离不开业内人士的积极参与。中国教育国际交流协会作为教育类团体标准的研发认证机构，愿意同教育界同仁共同努力，为深化教育评价改革贡献智慧和力量。同济大学原副校长江波作了题为“加强国际化标准建设，扩大教育国际公共产品供给”的视频主旨演讲。他提出要以时代视野和全球胸怀审视高中国际项目评价规范的意义，扎实做好规范的实施与执行，促进高中教育高质量发展。教育部国际合作与交流司原司长、中国驻美国大使馆教原公使衔参赞岑建君在题为“国际教育的再定位与新思考”的专题报告中提出，国际形势的变化和三年之久的新冠疫情给国际教育带来许多新变化，国际教育工作者要审视并适应变化。国际教育要为国家发展培养新时代人才，并推动民心相通，维护世界和平。

人民教育出版社编审赵晓非作了题为“国际教育双语教师教育教学专业能力评价实践分享”主旨发言，从团体标准的引导作用等方面介绍了《国际教育双语教师教育教学专业能力标准》。国家督学、高中国际项目合作平台理事长、北京八十中学原校长田树林在题为“以我为主、融合发展，以国际教育促进学校教学创新发展”的专题演讲中，着重介绍了北京八十中学融合中外教学法，探索同课异构的成功经验。

作者：张东