11月17日，记者从省政府新闻办召开的新闻发布会上获悉，“双减”政策实施一年多来，贵州聚焦作业减量提质、提升课后服务能力、提高教育教学质量、规范校外培训、凝聚共识等五个方面推进“双减”工作，从总体情况看，贵州已基本实现了“双减”工作的阶段性目标。

省政府新闻办召开新闻发布会介绍“双减”工作推进情况　（贵州日报天眼新闻记者 旷光彪 摄）

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聚焦作业减量提质。贵州出台了系列规定，对各级加强作业管理的责任，特别是教师要提高作业管理质量作出了明确规定。制定了系列措施，落实各学段作业要求，健全作业管理制度，强化作业批改制度。开展系列督导，积极帮助和督导各地各校探索破解部分区域、部分学校作业总量过大、作业时间过长和结构不合理、质量不高等问题。

聚焦提升课后服务能力。努力推动课后服务全覆盖，积极丰富课后服务内容，支持各地创新实践，基本解决了“三点半”家长接孩子难的问题和部分家长辅导难的问题，为中小学生在校参加各类体育文娱活动拓展了时间，为促进中小学生全面发展拓展了空间。

聚焦提高教育教学质量。加强教学常规管理，提高课堂教学效率和质量，让学生在学校学足学好。加强教科研常规管理，丰富市、县两级教育部门和学校教研活动。加强教师管理，强化师德师风建设，提升专业能力素养。

聚焦规范校外培训。强化机制建设，建立健全校外培训治理体系。强化部门合作，多部门联合开展各类专项行动。强化从严治理，实施网格化综合治理，组建社会监督员队伍，常态化开展网络巡查和实地检查。

聚焦凝聚共识。通过开设宣传专栏，及时推广各地落实“双减”政策的典型经验。深化家校沟通，引导广大家长理性看待孩子学业成绩与健康成长，自觉抵制“上门家教”等隐形变异培训，谨慎选择校外培训。

发布会现场（贵州日报天眼新闻记者 旷光彪 摄）

下一步，贵州将在提高教学质量上下功夫，持续加强教学常规管理、和教研常规管理，实施公办强校计划和理科提升计划；在提升教学能力上下功夫，强化教师管理，强化激励改革，强化教师培训，实施强师工程；在提升服务能力上下功夫，持续推动“一校一案”提供课后服务，积极实现学校提供的课后服务能更好地满足学生多样化学习需求，积极促进提升课后服务水平与提升教育教学质量有效衔接；在督导落实上下功夫，推动省、市、县三级教育督导部门将“双减”纳入教育督导常态化督导内容，以督促建，切实发挥“双减”对提高学校教育质量和效益的推动作用。

贵州日报天眼新闻记者

王雨罗秋红

编辑 骆航念

二审 何涛

三审 刘丹