“如果鲜食玉米的种皮又薄又脆，一口咬下去，满口爆浆，一定很受欢迎吧?作为玉米‘重度爱好者’，我要分享的科研‘火花’就是关于鲜食玉米的。”来自北京农学院植物科学技术学院的青年教师史利玉笑着说，“我希望通过创新玉米籽粒种皮厚度测定方法，为选育优质鲜食玉米新品种提供支撑。”

近日，一场别开生面的青年学术沙龙在北京农学院图书馆举行。40名青年教师大胆讲出自己的科研想法，10位行业专家面对面给予点评和指导。“这真的是一场‘火花四溅’的沙龙，大家自由研讨、互动交流，开拓了思路，也让我坚定了信心。”参加活动的青年教师郭洪刚表示。

呵护青年教师创新想法：

一定要重视转瞬即逝的“火花”

“天才等于1%的灵感加99%的汗水，灵感就是各类科技活动创新的‘火花’，一定要重视这些转瞬即逝的‘火花’，它也许是一个绝佳的科研‘金点子’，科学史上不乏这样的例子。”沙龙伊始，北京农学院副院长段留生分享了他对“火花”的看法，“有了点子，就有了科研的‘火花’，但这还不够，需要我们继续努力，让它变成‘火苗’，继而化为燎原之势。”

此次举办主题为“秒聚·火花”的青年学术沙龙，就是希望呵护青年教师的创新想法，帮助他们找到对接需求、适合自己又有创新点的研究课题。“沙龙的规则也很特别，每位青年教师要在3至5分钟时间内，通过一页PPT，向大家清晰地讲解自己的点子及研究思路，这对青年教师而言，是一道‘综合题’。”该校科技处工作人员介绍说。

沙龙上，有的教师聚焦前沿，有的教师独辟蹊径，有的教师对接一线需求，纷纷分享自己的科研“火花”。“沙龙形式很活泼，座位是自由选择，发言要靠‘抢麦’，主持人也是自荐，我就是毛遂自荐去当下午场主持人的。”青年教师童津津笑着说。

来自中国科学院遗传与发育生物学研究所的点评专家许操说：“这种形式很好，把青年教师放在舞台的‘C位’，让青年勇敢表达，这样的沙龙持续办下去的话，相信会有更多青年教师的‘火花’变成‘火苗’。”

激励青年教师行稳致远：

与其跟跑，不如用创新指引脚步

近年来，北京农学院非常重视青年教师成长，多措并举为青年教师施展才华搭建平台、提供舞台，此次沙龙就是其中一个举措。“希望通过‘火花’沙龙，激发青年教师思考一个问题：与其跟跑，不如想好自己的路径。时时刻刻要有创新，用创新思维指引脚步。”段留生说。

一个好点子固然重要，但是从“火花”变成“火苗”，还有一段很长的路要走。“需要专家指点，需要跨学科交流，需要不断探索、试验，最终才有可能把想法变成现实。”此次沙龙，北京农学院特别邀请到了中国科学院、中国农业大学、北京市农林科学院、北京林业大学等单位的知名专家现场点评指导，他们中有近一半是国家杰出青年基金获得者。

10位相关研究领域高层次专家，针对每一个“火花”的创新性、突破性、转化前景等进行点评和指导，并不断鼓励大家脚踏实地、不断突破。北京市农林科学院燕继晔说：“我看到了北农青年教师的风采，既仰望星空又脚踏实地，他们了解产业需求，找到研究关键点，祝愿他们越做越好。”中国农业大学王军军表示，活动形式值得学习和推广，沙龙分享充分展现了北农青年教师的科研实力和巨大潜力。“建议青年教师更准确地找到痛点、关键点，实现更多突破，产出更多成果。”北京农学院副院长张德强在现场点评时说。

2021年新入职的教师刘晓晔说：“专家的点评，让我更加明确自己的研究方向，更加确定要完成的科研使命，要聚焦前沿科学发展，实现畜禽临床抗菌中兽药先导化合物的开发。”“专家们的点评深入到位，无论是从问题凝练还是汇报技巧上，都让我深受启发。”青年教师高坦坦说。青年教师秦晓晓则认为，沙龙活动可以帮助自己打破惯性思维，碰撞科研“火花”，同时学会了如何讲好科研故事，希望学校将“火花”沙龙持续举办下去。

(记者　牟汉杰)