@TuTouSuo™️


(相关资料图)

*小红书账号:秃头研究所新传考研/秃头研究所Monsters

*推文内容同步小红书更新,也欢迎大家关注我们的小红书账号鸭!来和秃头所在小红书见面吧!

至暗时刻来了。

@TuTouSuo™️

和彭兰老师梦开始的地方,aka新传考研答案之书《网络传播概论》更新了第五版,预计在九月中旬开始发售。没想到,新传学子们翘首以盼的番石榴派还没更新,网传概倒是不声不响地“生”出来了,猝不及防地给大家的备考心态来了重重一击。但考前更新教科书真的对我们的备考影响很大吗?真的增加了我们的备考任务吗?其实倒也未必。从这次新版《网络传播概论》的目录来看,与其说是加重了24新传考研er的负担,不如说是提前给我们12月的考研更新了答案。

把心放到肚子里:参考书更新真的没那么恐怖

不得不承认,新版《网络传播概论》的变动确实很大,除了前三章还保留着原本的内容核心之外,后七章从目录上来看基本上是全部更新了。彭兰老师在从历时性的角度分析完网络媒介、网络传播的演变之后,直接抓住当下网络传播研究最重点、最热门的话题,为我们铺陈起当下的网络传播景观。从网络传播的特征、智能传播的未来,到网络媒介发展对整个社会生态的形塑,都可以在这本书里找到对应的内容。

但是,教科书的更新是有滞后性的。我们之所以在翻看这本书的目录时,会有“这个也是重点,那个也是重点,我的天哪怎么更新了这么多”的感知,就是因为在这本书更新之前,大家已经从老师们的论文、机构课程的讲述、研友们的交谈中接触到过这部分内容,已经对这些内容有过一定的了解了。它们先是新闻与传播研究的重点,是学界、业界、考研界都在实时跟进的内容,而后才被彭兰老师纳入了教科书中。因此,新版《网络传播概论》就是把我们此前看到的,分散在不同的论文、推送中的知识点整合了起来,以一本书的形式呈现在了大家面前。

而作为紧跟时代变化的新传考研“答案之书”,《网络传播概论》的更新内容也指向了当前新传考研的考察重点。在新闻传播研究越发无远弗届之时,不清楚考察方向、不了解内容重点已经成为了新传备考的头等问题,而网络传播概论更新的强指向性,一定程度上也能减轻大家备考过程中存在的信息爆炸等问题。

彭兰老师早已剧透:打开知网超前点播《网传》5.0

任何教科书的更新都必然不是凭空而来,《网络传播概论》此次的更新也是在近几年彭兰老师的研究论文的基础上进行的整合、更新。因此,虽然我们现在只能看到新版网传概的目录,但依然可以从这些目录中发现线索,找到与之相对应的论文。

新版第二章纳入的“可供性视角”,在彭兰老师2022年11月发表的论文《新媒体技术下传播可供性的变化及其影响》中就有所透露;第三章更新的视频社交平台、生活分享类平台两个部分,可以在彭兰老师今年3月发表的《视频号的激活与突破:强社交平台的视频化之路》、22年9月发表的《媒介化、群体化、审美化:生活分享类社交媒体改写的消费》中超前点播;第六章展开的网络空间中的人,正是《新媒体用户研究》这本书的主要内容。新版网传第八章,彭兰老师对网络时代的传媒生态进行了整体综述,其中“媒介融合”与“网络时代新闻业的特征”作为新传考研的常规知识点,已经被彭兰老师在内的各种新传大佬翻来覆去地讲了个遍;对网络公共传播的讲述我们可以在《我们需要建构什么样的公共信息传播?新冠疫情期间新媒体传播的反思》等论文中有所了解。

而智能时代、智能传播、人机关系,就是彭兰老师近年来的研究重点,从她今年4月发表的《从ChatGPT透视智能传播与人机关系的全景及前景》到年初的2022年智能传播研究综述,乃至2020年《智媒趋势下内容生产中的人机关系》,我们可以看到这些内容就是彭兰老师的研究主线,而这些内容或多或少都已经融入到了我们的日常备考中。

因此,我们大可不必为这本书的更新而担惊受怕,它只不过是把从前散布在彭兰老师等新传大佬们各种论文中的、网络传播相关的知识点进行了归纳整理,让这些知识以一种更加系统、更加方便考研人翻找查阅的方式再次回到我们面前。现在,我们可以以目录为索引,简单在知网中超前点播一下它的内容,也可以大胆地放平心态,继续自己的复习规划,静待9月中旬的到来。

* ᴳᴼᴼᴰ ᴺᴵᴳᴴᵀ *

ʕ•ﻌ•ʔ

「秃头所王牌课程:秋日答题班」

WONDERLAND/以题带学

在实用与应试中保持思考

◔.̮◔✧

「秃头所全能实务班」

一间属于新闻人自己屋子

消息改写与评论写作/7月至11月

☾˚‧º· ☾˚‧º·

「24届/夏日专题班」

五门新传重点学科

60天/152小时/提升新传知识

推荐内容