今年年初，一场突然暴发的新冠肺炎疫情迫使所有企业开始重新审视数字化转型的重要性。为了应对疫情的冲击，各大企业纷纷开启了线上办公模式，启用了在线协作以及数字化销售渠道等工具和替代方案，而这些动作无疑加速推动了企业数字化变革的进程。

北京大学国家发展研究院BiMBA商学院院长陈春花说，经历了这次疫情，我相信所有人都突然间明白一个道理，在线化、数字化是个必选项。

但在疫情之前，中国企业数字化转型的步伐却一直迟缓，咨询公司埃森哲发布的《中国企业数字转型指数研究》显示，2019年国内企业在数字转型方面的平均得分仅有45分，远远低于及格线。在并不乐观的数字化转型进程背后，最大的掣肘因素来源于数字化人才的高度缺乏。

职场社交平台领英曾提出过一组数据：80%的企业进行过数字化转型的尝试，但最终只有16%的公司成为“幸运儿”，强烈愿景和贫瘠现实之间的巨大差距催生出了至少数千万的人才缺口，优质数字化人才的缺乏已成为普遍现象。

加快企业数字化转型、提升在新环境下生存能力的前提是解决人才供给不足的问题，这一大背景使得企业培训正日益变成一片机遇广阔的蓝海市场。

教育培训机构三节课集团副总裁韩宇鑫认为，企业培训市场近年来不仅有着不容小觑的内生动能，同时数字化转型的浪潮更推动了企业对数据分析、产品研发、数字化运营、数字化制造和数字营销等人才的培养需求。

据估算，企业教育培训的整体规模可以上看至1800亿至2000亿。如今在疫情驱动下，更多企业将要全面拥抱数字化，尤其是传统制造业的转型需求更可以用“迫在眉睫”来形容，这样的扩容态势也成为了企业培训业务持续成长的根基。

以三节课为例，韩宇鑫认为，从本质上看，教育培训机构得以发展根植于人们解决知识不对称、消除不确定性的强烈需求，其近年来的布局发展得益于知识结构在社会数字化转型过程中出现巨幅革新，导致不少职场人希望快速跟进变化，从而迎接和直面新环境下的机遇和挑战。

过去，大多数的企业培训更像是“仰望星空”，注重对领导层的管理和领导力培养，而三节课更多地定位于针对员工的实操培训，希望在仰望星空之外能培养人们脚踏实地推进数字化转型的技能。

韩宇鑫说：“我们将致力于培养的能力视为‘即插即用’式的技能，这一理念也体现在课程内容的组织安排上。在面向企业客户进行集体培训时，路演是其中广受欢迎的项目，这个环节鼓励企业员工积极地发散思维、根据业务实际需求策划产品，在这个过程中形成的不少想法最终均在业务层面成功落地实现并获得很好的效果。”(夏宾)