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中原网讯(赵文源)春雨送花香，清露凝汗水。为了加强学校教师对英语学科综合实践活动的认识和研究，促进教师教学发展，落实核心素养下英语学科立德树人根本任务，3月17日外国语牧歌小学全体英语教师齐聚云端，参加了主题为：《跨学科主题学习活动的设计与实施》的论坛。
首先，由佛山市南海区教师发展中心的姚达文老师分享了他们的校本实践案例：《基于项目式学习的小学英语综合实践活动探析——〈食物链上的我们〉》。他们从萌芽时期的1.0版本到成熟发展阶段的2.0版本，形成了以绘本学习为主线的“TOER英语综合实践活动模型”，走在了英语综合实践活动的尖端前沿。
其次，来自北京市海淀区第二实验小学的闵娜老师分享了《倾听自然的声音，体验节气韵味——基于二十四节气的小学高年级英语综合实践活动设计与实施》。他们将自然与生活紧密结合起来，开展了以节日和节气为主旋律的英语综合实践活动。并以“冬至”主题的英语综合实践活动设计与实施为例，探究自然对生活的影响，促使学生浸入实践活动，促进学生的深度思考。
最后,北京市海淀区教师发展中心的闫赤兵老师通过理论剖析、案例分析等形式，为大家指明了跨学科主题学习活动及英语学科综合实践活动开发与实施的有效策略，帮助教师更新教学理念，增强价值认同，拓深研究领域。
一次学习便是一次成长，一次碰撞就是一次新生。外国语牧歌小学的每一位英语教师都将以此次学习为契机，在英语学习活动的指导下设计并组织学习活动，引导学生在真实的情境中，利用所学知识解决实际问题，走出教材，超越学科，回归生活，实现课程育人方式的转变。
