浙江省人大代表、衢州龙游县教育局教研室教研员蓝雪敏向正在召开的省十三届人大六次会议提交关于推行“大学区房”政策、促进教育公平的建议：全省推行“大学区房”，探索多校划片、分配名额、摇号等入学方法。

蓝雪敏表示，近年“学区房”概念被越炒越热，房价居高不下，一定程度加剧了教育内卷，造成楼市不正常涨价，产生一系列民生问题。学区房热的背后是教育资源不均衡，优质师资集中在少数学校，造成所谓“名校”，“名校”催生“优质学区”。

她认为，整治学区房的根本之策是推进教育资源均衡化，促进教育公平。从全国看，深圳2015年在部分区试点大学区制，去年8月又拟立法推行“大学区招生+义务教育学校教师交流制度”。教育部去年9月在12个省市区建立基础教育综合改革实验区，其中包括浙江金华市，当地正探索建立“一校二区”或“一校多区”的共建型教育共同体，加大优质高中招生指标分配到校比例等，推进教育与学区解绑。蓝雪敏建议浙江全省推行“大学区房”，不以住房作为学生入学唯一依据，探索多校划片、分配名额、摇号等方法，同时推动教师轮岗成为常态，推进教育资源均衡分配。