“拔萝卜，拔萝卜，嗨哟嗨哟，拔萝卜……”11月9日下午，在江苏泰州靖江市城中小学劳动教育基地，学生们在老师的带领下，唱着欢快的儿歌，使出浑身解数拔出泥土中的蔬菜，享受着秋季收获的喜悦。

城中小学的学生在劳动教育基地拔萝卜（央广网发 顾怡涵 摄）

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今年秋学期开学后，劳动课正式成为中小学的一门独立课程。靖江市深入贯彻《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的实施意见》，指导各校根据《劳动教育课程标准》，结合学校实际，规范开设劳动教育的相关课程，大力提升学生的劳动素养。

目前，靖江市劳动教育“一校一品一特色”格局初步形成，各校在课程体系建设、活动开展和师资队伍建设等方面做足文章，确保劳动教育真正接地气、有灵气，培养学生正确的劳动价值观、良好的劳动习惯和品质。

“劳动教育不仅能让孩子们在实践中学习劳作技能，还能通过身体力行、躬耕实践去感受劳动之后的美好、收获与成长。”滨江学校教科处副主任黄小俊介绍，滨江学校根据各个年级学生年龄特点、时令变换等元素精选了一百二十个劳动项目，制定《劳动实践指南》，并通过“自我评价”“同伴互评”“团队评价”激励学生参与劳动的主动性、积极性和创造性。

“看着绿油油的小菜苗一天天茁壮成长，我觉得特别有成就感，在劳动中，我们也体会到了农民伯伯的辛苦，以后一定会珍惜粮食，珍惜现在的美好生活。”滨江学校学生余希希说。

滨江学校的学生“开心农场”开垦播种（央广网发 顾怡涵 摄）

实验学校将劳动教育和传统文化相结合，在每周开设的泥狗子社团上，学生们亲手体验，制作江苏非遗——靖江泥哨，感受非遗魅力，吹响靖江泥哨传承与发展的新哨声。“希望孩子们在劳动中也能积极了解探索根植于中华大地的传统原生艺术，以坚定的文化自信保护与传承非遗文化，让绚烂的非遗文化既薪火相传，又与时俱进。”实验学校小学教务处主任李娟说。

靖江市各中小学纷纷出奇招，用“花式”劳动教育树德、增智、健体、润美，促进学生全面发展。靖城中学在校内建立了较大规模的劳动教育种植场，探索累积学校内开辟大规模种植园的经验；斜桥镇中心小学、西来镇中心小学组织开展秋意盎然的田间劳动课程；季市镇中心小学依托古镇资源，开发“我是小小烘焙师”系列课程，亲手参与美食制作，探寻美食的前世今生；外国语学校城南分校地处公园周边，学校开发“公园苗木挂牌”课程，引导学生们在参与劳动中培养自食其力、吃苦耐劳、脚踏实地的作风品质，根植“劳动最光荣”的观念。

西来镇中心小学学生走进赵家村稻米生产基地（央广网发 袁竞雄 摄）

加强劳动教育，不能止步于校园，更重要的是价值观的导入和习惯的养成，这离不开家庭和学校的共同努力。靖江不少学校在开展劳动教育中特别注重“大手拉小手”的作用，提倡家长在家庭生活中言传身教，真正从思想深处认识到劳动教育的重要意义，鼓励和支持孩子参与劳动，从整理文具、书籍、衣物等自己的事情，到储物、卫生、做饭等家里的事情，让劳动全面融入日常生活，帮助孩子获取正确的劳动知识与技能，使其成为懂劳动、会劳动、爱劳动的时代新人。（于洋 顾怡涵 赵栋云）